שיעור ראשון - הכרות עם המושגים
מהלך השיעור
לפניכם כל שלבי השיעור כולל פתיחה וסיכום השיעור, נספחים, הערות דידקטיות ואף המלצה לחלוקה לזמנים:
פתיחה
הסבר כיצד יראו מספר השיעורים הבאים ובאיזה אופן הם הולכים להתקיים, כמו כן חידוד כללי התנהגות.
צילום מעגלים
המורה יחלק את הכיתה לקבוצות של כ3-4 תלמידים בכל קבוצה ויבקש מהם לצאת עם מכשיר טלפון או מחשב כף יד (טאבלט) לצלם כמה שיותר מעגלים. *ניתן להפוך חלק זה למשחק ולעשות תחרות בין הקבוצות כך שהקבוצה שתצלם כמה שיותר מעגלים בזמן קצוב תנצח.
הקניית מושגים
בחלל הכיתה \ מחוץ לכיתה יפוזרו כרטיסיות ועליהן מושגים (מצורף בנספחים), על כל קבוצה יהיה לסרוק כל פעם מושג אחד אל אפליקציה של מציאות רבודה -WallaMe, הסריקה תוביל אל הגדרת המושג. באמצעות יישומון של עיצוב תמונות יצטרכו התלמידים לסרטט את המושג על אחת התמונות שצילמו לפני כן, וכך הלאה עד שיעברו על כל המושגים. המושגים שיפוזרו: מעגל, מרכז המעגל, עיגול, מיתר, קוטר, רדיוס, קשת, גזרה ופאי. לאחר מכן יתבקשו להעלות את התמונות לפדלט שיפתח מראש לצורך הפעילות כך שיוכלו להציג את הממצאים שלהם בפני כל הכיתה.
סיכום מושגים
בחלק זה כל קבוצה תציג את ממציאה; התמונות ושרטוט המושגים על גביהן. לאחר מכן המורה יעבור על כל המושגים, יחדד את הגדרתם, וימחיש אותם על מעגל כללי באמצעות מצגת (מצורפת בנספחים).
תרגול
תרגול: 1. רדיוס מעגל הוא 4, חשבו את היקף המעגל. 2. קוטר המעגל הוא 20, חשבו את היקף המעגל.
סיכום
לסיכום השיעור ינהל המורה דיון על המשימה עצמה וגם על איך הרגישה לתלמידים המשימה החוץ כיתתית.
הערות דידקטיות וחלוקת זמנים
חלק זה מכיל המלצה לחלוקת זמני השיעור והערות דידקטיות לפי חלוקה לשלבי השיעור.
קרא עוד