חלוקת זמנים | הערות דידקטיות | |
פתיחה - 3 דקות | ||
מציאת קריטריונים להערכה ודיון - 12 דקות |
| |
הרכבת מבחן - 30 דקות | לצורך בחירת השאלות התלמידים יוכלו להיעזר בספרי הלימוד שלהם ובאתרי האינטרנט השונים. במידה והשיעור יתקיים בחדר מחשבים התלמידים יכתבו את המבחן במסך וורד על מנת להקל על החלק הבא של השיעור. | |
פתירת מבחן - 20 דקות | ניתן יהיה לדרג מבחן על סמך הקריטריונים בין 1-10 או רק לתת הערכה מילולית -לשיקול המורה על סמך הכרותה עם התלמידים. | |
סיכום - 25 דקות | המורה יכין כרטיסיות עם שאלות (מצורף קובץ עם שאלות לדוגמה) וכל תלמיד יבחר שאלה מהכרטיסיות ויהיה עליו לענות עליה. המורה יחליט בהתאם לאופי התלמידים אם השאלות יהיו חשופות כך שהתלמיד יבחר על מה לענות או לא. | |
הערות | ניתן להפוך שיעור זה כהערכה חלופית ולהעריך את התלמידים על סמך בניית המבחן, הרכבת שאלה מקורית, פתירת המבחן שהתלמידים עצמם כתבו ופתירת מבחן של זוג אחר בכיתה. | |